神農架天氣預報15天_四年級科學上冊12《天氣日歷》教案(新版)教科版(全匯總版)

  • A+
所屬分類:天氣預報

四年級科學上冊1.2《天氣日歷》教案(新版)教科版(全匯總版)_其它課程_小學教育_教育專區。天氣日歷 授 課 課時 第一課時 日 期 科學概念 天氣每天都在發生變化。 教 過程與方法 學 運用多種感官和初步地使用溫度計來收集天氣信息和數據,并記錄在“天氣日歷”和 目 “日期-

天氣日歷 授 課 課時 第一課時 日 期 科學概念 天氣每天都在發生變化。 教 過程與方法 學 運用多種感官和初步地使用溫度計來收集天氣信息和數據,并記錄在“天氣日歷”和 目 “日期-溫度”表中。 標 情感、態度、價值觀 意識到長期的觀察和記錄會使我們了解到更多的天氣信息。 設計理念:前一課學生已經認識了在天氣預報中常用的天氣符號。在天氣日歷中,學生將用 改進后的、比較簡單明確的天氣符號(有時需要用有相關數據的天氣符號卡)來記錄觀察到 的天氣現象,并且他們需要自己制作這樣的天氣符號卡來完成觀察記錄任務,所以讓學生練 習畫一畫天氣符號是很必要的。在降雨量中增加降雨的毫米數的記錄,神農架天氣預報15天是和后面雨量器的教 學相配合。 教學 重難 點 教學重點:能運用多種感官和溫度計來收集天氣信息和數據,逼供內記錄在“天氣 日歷”和“日期—溫度”表中。 教學難點:意識到長期的觀察和記錄能幫助我們了解到更多的天氣信息。 教學 和媒 體準 備 天氣日歷,課件 參考資料 教學過程 修改后教學過程 設計意圖 一、談線、復習:課件常見的天氣現象。 2、今天天氣怎么樣,誰能具體說說?9 月 1 日開學 那天又是怎樣的天氣? 3、我們已經不記得了,但是氣象工作者清楚地知道, 通過一系列的提問, 讓學生很自然地一 步步進入課堂,并激 發學習興趣。 他們不僅知道近期每天的天氣情況,還知道一年前、 兩年前的天氣情況。想一想,他們是怎么知道的呢? (他們每天都把當天天氣情況記錄下來,像這樣的記 錄著每天的各種天氣現象的表格我們就把他稱為天 1 氣日歷。 4、天氣日歷有什么用呢?(記錄和分析氣象信息, 總結以往的氣象規律,預測今后的天氣變化。) 4、今天我們也來做做小小氣象員。 二、認識一些天氣符號: 1、要當好氣象員,首先要認識各種天氣符號。 2、請大家把自己知道的天氣符號,畫在作業本 2 面 活動記錄 1 題上。 3、天氣情況包括氣溫、云量,降水量、風速、風向 等。所以我們還應該認識更多的天氣符號。 4、這么多的符號,我們不可能全部都記著,那以后 我們做天氣日歷怎么辦呢?老師建議,我們可以自己 設計簡單形象的天氣符號。 5、學生生設計天氣符號,教師適當指導,集體評議。 三、制作天氣日歷: 1、出示天氣日歷范例:大家看看這份日歷,想想為 什么一天里要貼那么多張的天氣???――引出:一天 的天氣并不僅僅只有一種。 2、那你們想不想也來制作一個屬于自己的天氣日歷 呢?(提示注意觀察我們今天的天氣。然后將今天的 天氣貼到我們的表格里面,一天還要貼很多種不同的 天氣符號。) 3、學生到教室外面觀察天氣 3 分鐘,并做記錄。(教 師重點指導:在什么地方測量溫度最合適,如何判斷 天空中的云是多云、陰天等方法。) 4、回到教室制作天氣日歷,再展示交流。(完成作業 本 2 面活動記錄 2 題。) 四、課外延伸: 1、看看別人在制作的天氣日歷圖片。 2 2、我們該怎么做?(怎樣安排每天的記錄任務?明 確分配任務的方案,確定每天在什么時間來觀察天 氣。) 作業 (活 動設 計) 作業本2;制作天氣日歷;測量早中晚的氣溫 板書 設計 天氣日歷 一個人至少擁有一個夢想,有一個理由去堅強。這世上,沒有誰活得比誰容易,只是有人在呼天搶地,有人在默默努力。當熱誠變成習慣,恐懼和憂慮即無處容身。缺乏熱誠的人也沒有明確 的目標。熱誠使想象的輪子轉動。一個人缺乏熱誠就象汽車沒有汽油。善于安排玩樂和工作,兩者保持熱誠,就是最快樂的人。熱誠使平凡的話題變得生動。起點低怕什么,大不了加倍努力。 人生就像一場馬拉松比賽,拼的不是起點,而是堅持的耐力和成長的速度。只要努力不止,進步也會不止。如果你不相信努力和時光,那么時光第一個就會辜負你。不要去否定你的過去,也 不要用你的過去牽扯你的未來。不是因為有希望才去努力,而是努力了,才能看到希望。人生每天都要笑,生活的下一秒發生什么,我們誰也不知道。所以,放下心里的糾結,放下腦中的煩 惱,放下生活的不愉快,活在當下。人生喜怒哀樂,百般形態,不如在心里全部淡然處之,輕輕一笑,讓心更自在,生命更恒久。積極者相信只有推動自己才能推動世界,只要推動自己就能 推動世界。人性本善,純如清溪流水凝露瑩爍。欲望與情緒如風沙襲擾,把原本如天空曠蔚藍的心蒙蔽。但我知道,每個人的心靈深處,不管烏云密布還是陰淤蒼茫,但依然有一道彩虹,亮 麗于心中某處。每個人的心里,都藏著一個了不起的自己,只要你不頹廢,不消極,一直悄悄醞釀著樂觀,培養著豁達,堅持著善良,只要在路上,就沒有到達不了的遠方!不要活在別人眼 中,更不要活在別人嘴中。世界不會因為你的抱怨不滿而為你改變,你能做到的只有改變你自己!欲戴王冠,必承其重。哪有什么好命天賜,不都是一路披荊斬棘才換來的。放手如拔牙。牙 被拔掉的那一刻,你會覺得解脫。但舌頭總會不由自主地往那個空空的牙洞里舔,一天數次。不痛了不代表你能完全無視,留下的那個空缺永遠都在,偶爾甚至會異常掛念。適應是需要時間 的,但牙總是要拔,因為太痛,所以終歸還是要放手,隨它去。這個世界其實很公平,你想要比別人強,你就必須去做別人不想做的事,你想要過更好的生活,你就必須去承受更多的困難, 承受別人不能承受的壓力。逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經得起環境考驗的人,才能算是真正的強者。自古以來的偉人,大多是抱著不屈不撓的精神,從逆境中掙扎奮斗過來的。不同的人 生,有不同的幸福。去發現你所擁有幸運,少抱怨上蒼的不公,把握屬于自己的幸福。你,神農架天氣預報15天我,我們大家都可以經歷幸福的人生。給自己一份堅強,神農架天氣預報15天擦干眼淚;給自己一份自信,不卑不亢; 給自己一份灑脫,悠然前行。輕輕品,靜靜藏。為了看陽光,我來到這世上;為了與陽光同行,我笑對憂傷??偛荒芰餮秃巴?,怕黑就開燈,想念就聯系,疲憊就放空,被孤立就討好,脆 弱就想家,不要被現在而蒙蔽雙眼,終究是要長大,最漆黑的那段路終要自己走完。在路上,我們生命得到了肯定,一路上,我們有失敗也有成功,有淚水也有感動,有曲折也有坦途,有機 遇也有夢想。一路走來,我們熟悉了陌生的世界,我們熟悉了陌生的面孔,遇人無數,匆匆又匆匆,有些成了我們忘不掉的背影,有些成了我們一生的風景。我笑,便面如春花,定是能感動 人的,任他是誰。當你盡了自己的最大努力時,失敗也是偉大的。當一個人先從自己的內心開始奮斗,他就是個有價值的人。征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法,就是去做你害怕的事, 直到你獲得成功的經驗。不要等待機會,而要創造機會。我們這個世界,從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。積極者相信只有推動自己才能推動世界,只要推動自己就能推動世界智慧,不 是死的默念,而是生的沉思。只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。 3

以上內容由小編精心整理編輯,文章均采集于網絡,文章觀點并不代表本站觀點!如無雷同,純屬正常!這就是神農架天氣預報15天_四年級科學上冊12《天氣日歷》教案(新版)教科版(全匯總版)的全部內容!本文或有不足之處,還請廣大讀者海涵!本站會源源不斷的輸出大量優質內容,如果您還想了解更多關于神農架天氣預報15天_四年級科學上冊12《天氣日歷》教案(新版)教科版(全匯總版)的內容,請關注我們的網站(http://www.enboisbymaxim.com/)在這里小編祝您身體健康,萬事如意!

  • 我的微信
  • 這是我的微信掃一掃
  • weinxin
  • 我的微信公眾號
  • 我的微信公眾號掃一掃
  • weinxin

發表評論

:?: :razz: :sad: :evil: :!: :smile: :oops: :grin: :eek: :shock: :???: :cool: :lol: :mad: :twisted: :roll: :wink: :idea: :arrow: :neutral: :cry: :mrgreen: